合肥工业大学成人高等学历教育招生简章
合肥工业大学于1958年经教育部批准创办成人高等教育，继续教育学院统管全校各类成人高等学历教育和继续教育工作。学院位于合肥工业大学屯溪路校区，环境优美，服务设施俱全，教学条件良好。学院依托学校、发挥优势，面向社会、服务大众，逐步形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局，至今已为国家培养各类高等学历继续教育毕业生13万余人，培训5万多人次，赢得了良好的社会声誉。目前学历继续教育在校学生1.7万余人。近年来，学院先后被授予部属院校“成人教育先进单位”、全国函授、夜大学教育评估部级“优秀单位”、“全国高等教育自学考试先进集体”等荣誉称号。
面向新时代，合肥工业大学继续教育学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，紧扣学校“双一流”建设目标，充分发挥学校品牌优势及特色专业示范效应，坚持“拓维、增质、提效、减危”的办学理念，以社会需求为导向，培养具有较高综合素养、能主动适应职业发展需要、具有创新意识的应用型高级工程技术和管理人才，为我国构建终身教育体系和创建学习型社会作出新的贡献。
经浙江省教育厅、国家教育部高等学校继续教育校外教学点备案结果，合肥工业大学宁波金顺培训学校校外教学点，于2023年起招收成人高等学历教育专升本学生，进行线上线下结合教学。
合肥工业大学土木工程专业指导性教学计划
培养目的：
本专业培养具有扎实的基础理论知识和专业知识，适应国家和地方基础设施建设及经济社会发展、适应国际竞争环境需要的, 具有创新精神和一定的创造能力, 能从事土木工程设计、施工、监理、检测及工程管理的卓越工程师。
培养目标：
根据土木工程专业的培养目的，其培养目标是：
LO1 培养学生具备土木工程基础理论、专业知识、工程技术方面的能力。
LO2 培养学生计算机应用、试验仪器操作的能力。
LO3 培养学生进行土木工程设计、施工及施工管理方面的能力。
LO4 培养学生从事工程造价、工程监理及经济分析的能力。
LO5 培养学生具有实地实习参观经验，并了解土木实务与社会之关联性。
LO6 培养学生进行交流沟通、团队协作的能力。
LO7 培养学生具有较强的使用信息技术的能力，有一定的研究及创新能力。
LO8 培养学生了解本土木工程专业的相关法律、法规、职业道德要求，具备专业伦理、人文素养及社会责任。
LO9 培养学生国际视野及跨文化交流及合作能力。
实践能力标准：
土木工程专业实践教育包括各类实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。通过实践教育，培养土木工程专业本科生具有实验技能、工程设计和施工的能力、科学研究的初步能力等。根据“高等学校土木工程本科指导性专业规范”、“土木工程专业工程教育评估（认证）”、合肥工业大学“能力导向的一体化人才培养方案”的相关要求，以实践课程为载体，结合课堂教学环节，激发学生探索问题、主动思考、动手操作的热情，发挥学生的主动性和创造性，培养学生的实践能力。土木工程专业的实践能力标准如下：
PA1 具有试验仪器的操作能力，能正确运用实验室条件，掌握建筑材料试验、土力学试验、结构试验及土木工程常规检测等方面的试验技能；
PA2 具有计算机的应用能力，能运用专业软件进行房建、道路、桥梁、隧道等结构的工程设计；
PA3 具有土木工程的设计能力，基本能独立完成房建、道路、桥梁、隧道等结构的工程设计；
PA4 具有从事工程造价的分析能力；
PA5 具有编制土木工程施工组织设计的能力；
PA6 具有较强的外语阅读能力和一定的听、说、译、写能力，能完成相应英文翻译任务。
PA7 具有交流沟通、团队协作的能力，能以合作方式完成试验操作、毕业设计、企业实训等教学安排；
PA8 具有较强的使用信息技术、阅读专业文献的能力，有初步的研究和创新能力。
二、培养人才的适应范围与专业特色
培养人才的适应范围：
1）可以从事土木工程领域包括建筑工程、道路与桥梁工程、城市与地下空间工程的设计工作；
2）可以从事土木工程领域包括建筑工程、道路与桥梁工程、城市与地下空间工程的施工技术与管理工作；
3）可以从事土木工程领域包括建筑工程、道路与桥梁工程、城市与地下空间工程的教学、试验和科研工作。
人才培养的专业特色：
土木工程专业的特色是：“数理力学基础厚，建路桥隧适应宽，工程实践能力强”。培养具备坚实数理力学基础理论知识和土木工程专业综合能力，擅长应用计算机进行房屋建筑、道路、桥梁、隧道工程等建（构）筑物结构的计算、设计、绘图，以及工程的施工和管理等。
三、专业培养标准
本专业标准成教学制2.5年，合格毕业生授予工学学士学位，具备以下的知识、能力和素质：
1、知识结构：
1）掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能；
2）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
3）了解土木工程专业的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及发展状况；
4）了解土木工程专业的相关法律、法规和职业道德要求。
2、能力结构：
1）具有计算机应用、试验仪器操作的能力；
2）具有进行土木工程设计、施工及施工管理方面的能力；
3）具有从事工程造价、工程监理及经济分析的能力；
4）具有较强的外语阅读能力和一定的听、说、译、写能力。
5）具有交流沟通、团队协作的能力；
6）具有较强的使用信息技术的能力，有一定的研究及创新能力；
3、素质结构：
1）树立积极向上的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚信做人做事。
2）具有良好的道德品质和文明的行为习惯，具有敬业精神和职业道德，富有责任心和社会责任感。
3）具有一定的创新意识和竞争意识，有一定的文化素养，有自我控制力，善于与人交往。
4）掌握逻辑思维等科学思维方法，掌握土木工程相关技术的研究方法。
5）有学习能力，能够独立解决问题。
四、主干学科和相关课程
主干学科：力学、土木工程
主要课程：结构力学、土力学、荷载与结构设计方法、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、路基路面工程、桥梁工程、隧道与地下工程、工程结构抗震、土木工程施工技术、土木工程造价。
特色课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程结构抗震、工程测量、CAD及软件应用
