（专升本）教学计划
培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企事业单位以及各级教育机构从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级应用型人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，具有新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1、掌握马克思主义基本理论，培养科学的世界观、价值观和道德观，了解我国基本的方针、政策、法规，具有较好的人文社会科学基础。
2、具有良好的数学等自然科学基础。
3、提高学生的运动技巧和运动能力,增强学生的体质,培养学生的体育素养。
4、掌握教育技术学科的基本理论和基本知识。
5、掌握教学系统设计、开发、管理、评价的方法和技术。
6、具有教学媒体设计、开发、管理和评价的基本能力，具有教育软件开发、网站维护、数字媒体开发与应用的能力。
7、熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策、法规。
8、了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态，具有一定的信息检索能力。
9、具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
10、掌握一门外语，具有听、说、写、译和从事专业领域的学术交流能力。
课程设置原则：
基础理论和基础知识，以“必需、够用”为度。突出主干课教学，加强对学生动手能力培养，达到理论联系实际的目的。
主干课程：基础外语、教育技术学导论、教学系统设计、信息技术与教育、教育技术研究方法、现代远程教、
影视节目编导与制作、计算机网络、数据库原理 、数据结构。
学制：2.5年
授予学位：教育学学士。
成人教育 教育技术学 专业教学计划
专业代码：119 类别：函授 层次：专升本 学制：2.5年 2018年3月修订
| 课程类别 |
序 号 |
课 程 名 称 |
总 学 时 数 |
学分数 | 各教学环节学时分配 | 每 学 期 学 时 安 排 | ||||||||
|
自 学 学 时 |
实践学时 | 期末集中教学 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| 面授学时 | 实验学时 | 复习考试 | ||||||||||||
| 公共基础课 | 1 | 基础外语 | 320 | 8 | 236 | 64 | 20 | 160 | 160 | |||||
| 2 | 科技外语 | 160 | 4 | 118 | 32 | 10 | 160 | |||||||
| 3 | C语言 | 120 | 3 | 74 | 32 | 4 | 10 | 120 | ||||||
| 4 | 线性代数 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | |||||||
| 专业基础课 | 5 | 教育心理学 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | ||||||
| 6 | 离散数学 | 160 | 4 | 118 | 32 | 10 | 160 | |||||||
| 7 | 教育技术导论 | 160 | 4 | 118 | 32 | 10 | 160 | |||||||
| 8 | 信息技术与教育 | 160 | 4 | 102 | 32 | 16 | 10 | 160 | ||||||
| 9 | 计算机网络 | 160 | 4 | 102 | 32 | 16 | 10 | 160 | ||||||
| 10 | 数据结构 | 160 | 4 | 102 | 32 | 16 | 10 | 160 | ||||||
|
专 业 课 |
11 | 教学系统设计 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | ||||||
| 12 | 数据库原理 | 160 | 4 | 102 | 32 | 16 | 10 | 160 | ||||||
| 13 | 现代远程教育 | 160 | 4 | 102 | 32 | 16 | 10 | 160 | ||||||
| 14 | 影视节目编导与制作 | 160 | 4 | 102 | 32 | 16 | 10 | 160 | ||||||
| 15 | 教育技术研究方法 | 120 | 3 | 70 | 32 | 8 | 10 | 120 | ||||||
| 毕业设计（论文） | 20周 | √ | ||||||||||||
| 合 计 | 2360 | 59 | 1580 | 512 | 108 | 160 | 560 | 600 | 600 | 600 | ||||
