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浙江宁波成人本科,工商管理,函授教育

发布时间:2024-02-26 作者:金顺教育

浙江宁波成人本科,工商管理,函授教育
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合肥工业大学浙江函授教学点drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
工商管理》专业人才培养方案
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经管类,函授学制2.5年
一、培养目标和毕业要求drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
培养目标(Learning Objectives, LO):drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
本专业着重培养德智体美劳全面发展,具有强烈的社会责任感和良好的职业道德,具备人文素养、科学精神和诚信品质。掌握管理、经济、法律、数学和计算机等多学科理论与应用知识,扎根于中国管理实践,深度融合现代工商管理理论方法与新一代信息技术,具备承担生产运作管理、人力资源管理、企业财务管理、企业信息资源管理等相关管理实践能力和沟通技巧。具备初步的科学研究能力,具有开拓进取的创新思维和国际化视野,具备良好的人际管理能力,德才兼备、能力卓越,自觉服务国家的信息时代的应用型、复合型和创新型工商管理专业人才和管理精英。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
毕业要求(Graduation Requirement,GR):drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
GR1)素质结构。能够理解道德规范,并识别道德和非道德的行为;具备良好的社会责任感和职业道德。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
GR2)知识结构。能够理解和运用数理与工程基础理论;能够理解和运用经济与管理基础理论;能够理解和运用会计与财务基础理论;能够理解和运用信息技术;能够掌握和运用管理学、组织行为学等工商管理理论与方法;能够了解和掌握工商管理理论前沿与发展动态。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
GR3)实践能力。综合运用工商管理专业的相关理论和方法,分析、解决工商管理领域实践问题的能力;具备数据素养和数据分析能力,能够处理工商管理领域的数据信息;具有一定的管理技能和决策能力,能够领导与组织工商管理决策。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
GR4)科研能力。具备发现问题和分析问题能力,具备从工商管理实践中提炼科学问题的能力;具备语言与文字表达能力,能够准确陈述和处理工商管理问题,撰写企业运行报告和市场分析报告等。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
GR5)创新能力。具备战略思维和国际视野;能够宏观把握科学技术和经济社会发展的未来方向,具有预见未来的能力。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
GR6)人际能力。具备良好的人际关系和团队合作精神;具备沟通能力、协调能力和组织能力。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
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实践能力标准(Practical Ability, PA):drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
实践环节是工商管理专业教学的重要组成部分,通过实践课程完成本专业学生的实践能力培养。工商管理专业本科生的实践能力标准主要有以下六条。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
PA1) 工程思维能力:培养学生的工程认知能力、工程创意能力和工程实践能力。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
PA2) 管理类信息工具应用能力:现代办公自动化软件的应用,常用管理信息分析工具(SPSS、Eviews、Stata、Matlab等分析软件)的应用,文献检索和信息挖掘能力,财务类平台(金蝶、用友、ERP等)应用、智能管理财务决策工具和工商管理实验方法应用等能力。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
PA3) 调查、预测与决策能力:从现实的管理案例或者实践等调查过程中,发现问题、分析问题;根据市场发展与变化规律,进行市场调查与市场预测;并制定高效、可行的管理问题解决方案及行动计划等能力。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
PA4)组织、领导与执行能力:对人、财、物的组织和规划能力;人际沟通与协调能力;激励成员执行正确实践方案的能力等。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
PA5)独立工作与团队合作能力:独立思考、分析、解决管理实际问题的能力;团队分工与协作的能力等。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
PA6)语言应用能力:专业文案的编辑与处理能力;母语文字的准确表达能力;一种外语的应用(听、说、读、译、写)能力等。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
二、培养人才的适应范围与专业特色drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
培养人才的适应范围:drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
本专业培养的毕业生可从事:drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(1)各类工商企业从事生产运作管理、人力资源管理、企业财务管理、企业信息资源管理等理论与实务工作;drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(2)各类咨询企业从事战略管理、市场管理、、企业信息资源管理等理论与实务工作;drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(3)事业单位和政府部门从事相关的专项管理和综合管理工作;drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(4)高等院校或科研院所从事工商管理相关领域的教学、科研工作;drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(5) 其他组织中与本专业相关的经济管理和研究工作。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
人才培养的专业特色:drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(1)工科基础厚。结合合肥工业大学办学定位与学科特色,考虑到工科院校学生的知识体系与能力结构,突出工商管理与信息技术深度融合的特色,培养善管理、会经营、懂技术的应用型、创新创业型工商管理高级专业人才,课程设置中体现了工科院校工商管理专业“宽口径、厚基础、高素质”的培养模式。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
(2)专业智能化能力强。随着网络与信息技术的快速发展,管理信息化、智能化是工商管理发展的趋势。依托管理学院“管理科学与工程”一流学科在信息管理、大数据分析和商务智能等方面的优势,工商管理专业在长期发展中形成管理信息化、智慧工商管理方面的特色,形成由专业理论课、信息管理和大数据分析等技术性课程、智能财务决策与仿真和财务共享服务等构成的智慧工商管理课程体系。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
三、主干学科和相关课程drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
主干学科:管理学、经济学drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
主干课程:组织行为学、质量管理、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、运营管理、创业管理。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
特色课程:商务智能与大数据分析、人工智能与机器学习、企业定价方法与定价策略、模拟企业经营决策实践、模拟创客实践、创业管理等。drJ宁波成人高考,函授专升本,成人专科,宁波成人教育,浙江大学宁波理工学院
辅修专业课程模块:管理学原理、经济法、微观经济学、宏观经济学、运筹学、企业会计学、管理统计学、电子商务概论、财务管理、信息资源管理、供应链与物流管理、商务智能与大数据分析。

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